?сходя из опыта Московского государственного университета экономики, статистики и информатики в данной области можно отметить высокую результативность в целевой подготовке к поступлению в вузы учащихся выпускных классов средней школы, а также лиц уже имеющих среднее образование.

Развитие системы до вузовской подготовки в дистанционной форме обучения дает возможность более полного охвата будущих абитуриентов, проживающих на удаленных территориях Республики, т. к. сама система дистанционного образования предполагает взаимодействие участников процесса на расстоянии, а это в свою очередь позволяет будущему студенту на момент обучения находиться по месту жительства, и по окончании процесса обучения, на основании результатов репетиционных экзаменов быть зачисленным в ВУЗ.

Для работы в данном направлении требуется создание Подготовительного отделения непосредственно на базе одного из Вузов Республиканского значения, располагающего соответствующей материально-технической базой и квалифицированным профессорско-преподавательским составом.

Очная форма основывается на постоянном контакте слушателя и преподавателя в соответствии с учебным планом и учебными программами.

?сходя же из географических особенностей Республики, заочная форма обучения на Подготовительном отделении, более приемлема для жителей регионов, т. к. не требует межличностного контакта участников процесса, а основана на самостоятельном изучении адаптированного учебного материала (получаемого в личное пользование) и выполнение контрольных заданий учащимися. Контрольные задания выполняются в письменной форме и в соответствии с установленным графиком работы отправляются в адрес Подготовительного отделения для их оценки.

Таким образом, совместная деятельность в работе Подготовительного отделения предоставляет возможность более полного охвата контингента абитуриентов Республики к моменту начала вступительных испытаний, принадлежащих как городскому населению, так и жителям отдаленных регионов.